Binnen mijn praktijk kan ik didactisch onderzoek afnemen om het didactisch niveau te bepalen. Tevens kan ik het Wereldspel inzetten om te kijken of er mogelijk sprake is van beelddenken. Daarnaast verzamel ik informatie met behulp van de vragenlijsten van Hoogbegaafdheid in Zicht om helder te krijgen in hoeverre er kenmerken van hoogbegaafdheid zichtbaar zijn.

Tijdens het onderzoek let ik ook op werkhouding, motivatie, signalen van faalangst en mogelijke leerproblemen.

Na afloop bespreken we mijn bevindingen en ontvang je een uitgebreid verslag met daarin adviezen voor thuis en op school.

Het verschil met een IQ onderzoek is dat er bij een didactisch onderzoek gekeken wordt naar dat wat het kind aan schoolse vaardigheden laat zien. een kind kan een hoog IQ hebben, maar op school slechter presteren dan op basis van cognitieve kwaliteiten verwacht wordt. Een didactisch onderzoek maakt dit schoolse stuk inzichtelijker.